理清重点，讲清工作。
从你遇到的汇报问题出发，找到合适的方法，讲清事实、判断与下一步。
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从你遇到的汇报问题出发，找到合适的方法，讲清事实、判断与下一步。
现有业绩与承担新职责的准备度不是一回事。五个视角用于发现可练习的行为和证据缺口，不是心理测验，也不能据此预测谁应当晋升。
用五个能力视角回看一件事：发生了什么、自己怎样判断、下一次准备怎么试。岗位要求需要向实际组织确认。
已有表现 / 证据缺口 / 下一次尝试
觉察自己的假设与判断过程，根据新证据修正理解。
辨认感受、调整回应并尊重他人边界，不把外向当作能力证明。
简明表达并确认对方理解，反馈以实际回应为依据。
分开概念、事实、推断和结论，检查依据是否足以支持判断。
认真听取不同观点，承认陌生领域的知识边界，保留可改变判断的条件。
五个视角不是测评分数；岗位要求和实际选择由相应人员确认。
复制提示词，补上你的材料，整理一份可继续修改的汇报稿。